Abre la UNAM más de 2,000 cupos para aspirantes rechazados; registro inicia el 31 de agosto
La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) anunció la apertura de más de 2,000 espacios destinados a aspirantes que no fueron asignados en la primera ronda de admisión. El registro comenzará el 31 de agosto y permitirá a quienes quedaron fuera seleccionar hasta tres licenciaturas con vacantes disponibles, informó la propia UNAM en su comunicado.
Es una bocanada de oxígeno para miles de jóvenes que vieron cerrada la puerta el día de resultados, pero no es la panacea. Por un lado, la medida ofrece una segunda oportunidad concreta: puede significar reducir un año perdido, aliviar la presión sobre familias y abrir itinerarios profesionales. Por otro, los números siguen siendo magros frente a la demanda histórica de la universidad pública; más de 2,000 cupos son una curita frente a un problema estructural.
La UNAM explicó que el procedimiento de asignación seguirá la plataforma institucional y que los aspirantes podrán postular hasta tres opciones entre las carreras con espacios remanentes. No obstante, la oferta varía mucho por licenciatura: algunas áreas tienen apenas unas decenas de plazas, mientras que otras concentran la mayor parte.
Esta decisión vuelve a poner sobre la mesa dos dilemas: la capacidad de las universidades públicas para absorber la creciente demanda y la necesidad de políticas públicas que garanticen más y mejor educación superior. La Secretaría de Educación Pública y la propia UNAM han recibido críticas recurrentes por no coordinar soluciones de largo plazo, como ampliar infraestructura, fortalecer programas regionales o invertir en educación técnica y superior pública.
Para los aspirantes, el consejo práctico es claro: revisar con atención el listado de vacantes que publique la UNAM, elegir con criterio las tres opciones y completar el registro el 31 de agosto. La oportunidad existe, pero también la urgencia de que las autoridades conviertan estas acciones puntuales en cambios estructurales que eviten que año tras año cientos de jóvenes queden sin acceso a educación pública de calidad.
Fuente: UNAM